班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)最基層的生產(chǎn)單位,一個(gè)企業(yè)的發(fā)展和管理水平如何,最終體現(xiàn)在班組建設(shè)方面。班組建設(shè)的目的十分明確,就是增強(qiáng)團(tuán)結(jié)力,凝聚力,戰(zhàn)斗力。團(tuán)結(jié)力是整體團(tuán)隊(duì)精神,凝聚力是整體綜合素質(zhì),戰(zhàn)斗力是發(fā)揮出最佳生產(chǎn)效能。
而班組精神則是一個(gè)班組的靈魂,它是一個(gè)班組在生產(chǎn)實(shí)踐過程中,歷經(jīng)長(zhǎng)期艱苦磨煉而形成的獨(dú)特精神氣質(zhì),這種精神氣質(zhì)就如同李云龍的“亮劍”精神,使班組具有班組精神是班組建設(shè)的最基礎(chǔ)工作。主要應(yīng)突出以下幾個(gè)方面。
班組長(zhǎng)雖說是不在品位的兵頭將尾,但其作用巨大。企業(yè)一切管理的制度,措施,方法,都要靠班組長(zhǎng)組織落實(shí),班組長(zhǎng)的素質(zhì)、能力、水平和管理才干是一個(gè)班組是否有戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩就是這個(gè)道理。目前在煤礦企業(yè),班組長(zhǎng)培養(yǎng)、選拔、使用和管理缺乏機(jī)制,在使用管理上都是“隨意性”的,基本上由單位“主官”個(gè)人意志所決定,這種散漫式管理十分不利于班組建設(shè)。對(duì)班組長(zhǎng)培養(yǎng)、使用、管理要建立起機(jī)制,由組織制定“能力標(biāo)準(zhǔn)”,“考核辦法”,把班組長(zhǎng)納入“后備干部”培養(yǎng)對(duì)象,不斷加強(qiáng)對(duì)他們學(xué)習(xí)教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng),要讓班組長(zhǎng)感到“事業(yè)”上有前途,才能促使其發(fā)揮全部聰明才智。
一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng),應(yīng)該做到管得起、理得順、統(tǒng)人心、出效益,是班組的核心。具體來說,必須具備這幾個(gè)特點(diǎn):
(1)讓人信服的個(gè)人修養(yǎng),品德優(yōu)、作風(fēng)實(shí)、技能高、為人善、做人公、能服眾。
(2)率先垂范的表率作用。班組長(zhǎng)能否以身作則,做出表率,直接影響到班組各項(xiàng)工作的實(shí)施。只有以身作則,身體力行,吃苦在前,名利在后,才能影響和帶動(dòng)其他班組成員。要關(guān)心同志想在前,艱難險(xiǎn)工作干在前,遵守制度走在前,做到盡職盡責(zé)。
(3)嚴(yán)細(xì)的管理作風(fēng)。班組長(zhǎng)安全管理要嚴(yán),班組有嚴(yán)格的制度,嚴(yán)明的紀(jì)律,嚴(yán)肅的態(tài)度,嚴(yán)正的獎(jiǎng)罰,任何時(shí)候不放松,任何情況下不懈怠,對(duì)任何人不徇情。對(duì)班組管理要細(xì)致,以人為本,堅(jiān)持人性化,親情化管理模式,在控制人的思想情緒和行為規(guī)范上下功夫,建立班組和諧的人文環(huán)境,使班組管理規(guī)范化,程序化,標(biāo)準(zhǔn)化,精細(xì)化。
(4)民主管理增團(tuán)結(jié)。班組長(zhǎng)一個(gè)人搞不好工作,必須依靠全體班組成員,要相信員工,依靠員工,發(fā)動(dòng)員工,堅(jiān)持民主管理原則,做到集思廣益,不搞獨(dú)斷專行。
(5)班組長(zhǎng)要做到五忌,一忌粗野獨(dú)斷;二忌處事不公;三忌心胸狹隘;四忌不求上進(jìn);五忌拉幫結(jié)伙。班組長(zhǎng)是一個(gè)班組的核心和靈魂,班組長(zhǎng)素質(zhì)高,必按自己素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)要求組員,班組長(zhǎng)若是工作中的“急先鋒”,必然看不慣“慢郎中”作風(fēng),班組的團(tuán)隊(duì)精神、班組的戰(zhàn)斗力強(qiáng)弱取決于班組長(zhǎng)。班組建設(shè)的基礎(chǔ)首先是培養(yǎng)、選拔、配備管理好班組長(zhǎng),要高度重視高素質(zhì)能力水平班組長(zhǎng)的培養(yǎng)工作。
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