班組長(zhǎng)培訓(xùn)，上海漢強(qiáng)更專業(yè)。
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21年專業(yè)做中基層主管和班組長(zhǎng)培訓(xùn)
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培訓(xùn)效果好，是我們的責(zé)任，也是廣大客戶對(duì)我們的評(píng)價(jià)。
這既是對(duì)您負(fù)責(zé)，也是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)。好的培訓(xùn)效果，是我們的生命，也是我們與絕大多數(shù)培訓(xùn)公司的區(qū)別所在。
進(jìn)廠培訓(xùn)，人數(shù)不限。 公開(kāi)班：超小班授課，每班最多8人。
1、能有效識(shí)別差錯(cuò)并提出改善建議；
2、掌握差錯(cuò)預(yù)防技術(shù)；
3、學(xué)會(huì)運(yùn)用差錯(cuò)預(yù)防技術(shù)優(yōu)化生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)；
4、使學(xué)員能熟練運(yùn)用防錯(cuò)技術(shù)，分析和評(píng)價(jià)本崗位或本工序錯(cuò)誤發(fā)生的起因，并能制定相應(yīng)防錯(cuò)措施，達(dá)到本崗位或本工序零缺陷質(zhì)量控制的目的；
5、將防錯(cuò)技法與現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題、設(shè)計(jì)問(wèn)題有機(jī)的結(jié)合并活用，追求防錯(cuò)的效率化和效益化。
各種失誤在企業(yè)里隨時(shí)隨地地發(fā)生著，其后果是造成產(chǎn)品缺陷不斷、損失難以下降，而導(dǎo)致失誤發(fā)生的人往往會(huì)說(shuō)：“是一時(shí)疏忽造成的意外而已”，管理層慢慢習(xí)慣了這種狀況并習(xí)以為常，最終導(dǎo)致不良率居高不下、安全問(wèn)題時(shí)有發(fā)生等。POKA－YOKE防錯(cuò)法，從杜絕失誤發(fā)生的源頭入手，在失誤發(fā)生之前就避免其發(fā)生，從而全面降低產(chǎn)品缺陷，有效減少避免損失。防錯(cuò)技術(shù)（POKA YOKE）得到了眾多企業(yè)的推崇。POKA－YOKE防錯(cuò)技術(shù)經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展已經(jīng)形成了完整的系統(tǒng)，目前，防錯(cuò)技術(shù)已經(jīng)在實(shí)踐中獲得充分運(yùn)用并取得了顯著的效果。
本次培訓(xùn)將向企業(yè)工程技術(shù)、生產(chǎn)管理及相關(guān)人員介紹差錯(cuò)預(yù)防的基本理論與推行實(shí)踐，并結(jié)合工廠實(shí)際問(wèn)題分組深入練習(xí)，讓學(xué)員掌握防錯(cuò)技法與運(yùn)做步驟，最終使學(xué)員明白差錯(cuò)是可以避免和預(yù)防的，進(jìn)而通過(guò)差錯(cuò)預(yù)防技術(shù)這一方法實(shí)現(xiàn)全員參與質(zhì)量管理，提高企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)零缺陷。
1.小班授課，案例豐富，注重實(shí)用，學(xué)員參與機(jī)會(huì)多；
2.互動(dòng)+討論+練習(xí)穿插于整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程；
3.提出現(xiàn)場(chǎng)各種常見(jiàn)問(wèn)題，由學(xué)員運(yùn)用防錯(cuò)技術(shù)，進(jìn)行防錯(cuò)解決；
4.結(jié)合工廠實(shí)際問(wèn)題分組深入練習(xí)，掌握防錯(cuò)技法與運(yùn)做步驟。
廠長(zhǎng)、研發(fā)、工程技術(shù)、品管、采購(gòu)、制造等部門主管、工程師、骨干人員、班組長(zhǎng)等；
第一部分：防錯(cuò)法概述
課程引入：如果事情做對(duì)了99.99%會(huì)意味著是什么？
1.1 防錯(cuò)的起源與發(fā)展
1.2 防錯(cuò)的概念
1.3 為什么要防錯(cuò)？
1.4 防錯(cuò)的收益
1.5 防錯(cuò)的基本原則
1.6 防錯(cuò)的作用
1.7 錯(cuò)誤的定義與人為差錯(cuò)
1.8 錯(cuò)誤的十種類型
1.9 十種錯(cuò)誤的原因
1.10失誤與缺陷
1.11產(chǎn)生失誤的一般原因
1.12 制造過(guò)程常見(jiàn)失誤
1.13 業(yè)務(wù)過(guò)程的常見(jiàn)失誤
1.14 三類檢測(cè)方法
1.15 應(yīng)用防錯(cuò)法實(shí)現(xiàn)“零缺陷”
第二部分 防錯(cuò)原理
2.1對(duì)待失誤的兩種出發(fā)點(diǎn)
2.2防錯(cuò)的十原理
2.3防錯(cuò)的四種模式
第三部分 防錯(cuò)技術(shù)與工具
3.1防錯(cuò)思路
3.2防錯(cuò)法則
3.3防錯(cuò)技術(shù)
3.4防錯(cuò)工具
3.5防錯(cuò)檢測(cè)技術(shù)
3.6防錯(cuò)裝置
3.7防錯(cuò)人機(jī)工程學(xué)
第四部分 防錯(cuò)法的應(yīng)用
4.1防錯(cuò)應(yīng)樹立的觀念
4.2防錯(cuò)法實(shí)施的一般步驟
防錯(cuò)法實(shí)施的時(shí)機(jī)
防錯(cuò)實(shí)施的階段
產(chǎn)品設(shè)計(jì)防錯(cuò)
DFM/A與防錯(cuò)
DFMEA與防錯(cuò)
過(guò)程設(shè)計(jì)防錯(cuò)
PFMEA與防錯(cuò)
實(shí)施防錯(cuò)流程
常用的防錯(cuò)裝置
防錯(cuò)探測(cè)技術(shù)的分類
過(guò)程設(shè)計(jì)防錯(cuò)案例
產(chǎn)品設(shè)計(jì)防錯(cuò)案例
檢驗(yàn)中的防錯(cuò)案例
4.3防錯(cuò)應(yīng)用案例
4.4幾類常見(jiàn)的防錯(cuò)裝置
第五部分 其他補(bǔ)充手段
5.1面向DFX的防錯(cuò)設(shè)計(jì)
5.2 5WHY
5.3 FMEA
第六部分：防錯(cuò)法應(yīng)用實(shí)例展示
防錯(cuò)案例介紹
防錯(cuò)技術(shù)練習(xí)
學(xué)員防錯(cuò)介紹
課程總結(jié)與回顧
答疑
拷貝資料
滿意度調(diào)查
學(xué)員與老師合影
每位學(xué)員將獲得一套非常實(shí)用、極具參考價(jià)值的漢強(qiáng)公司版權(quán)的《防錯(cuò)技術(shù)培訓(xùn)》書面教材、防錯(cuò)案例集錦等。
會(huì)議室/培訓(xùn)室、投影儀、電源線、白板、白板筆、白板刷等。
通訊地址：上海市長(zhǎng)寧區(qū)茅臺(tái)路600號(hào)26幢6層
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